全球應用最廣的領導力培訓項目—因材施教領導力SLII?，教會領導者如何與同事建立深度聯(lián)結，創(chuàng)造高度影響力。員工將在領導者因材施教下展現(xiàn)更高工作效率和敬業(yè)度，推動組織卓越發(fā)展。因材施教領導力SLII?不僅是卓越的領導力培訓項目，更能為整個企業(yè)創(chuàng)造非凡的投資回報。
SLII?作為一套簡單易懂的實用框架，幫助管理者精準診斷員工在具體任務中的發(fā)展階段：D1－熱情的初學者；D2－憧憬幻滅的學習者；D3－能干但謹慎的執(zhí)行者；D4－獨立自主的完成者。管理者可據此靈活運用指導性與支持性行為：S1－指令型；S2－教練型；S3－支持型；S4－授權型。
我們屢獲殊榮的“因材施教領導力SLII?”學習設計，融合了布蘭佳最新研究成果與前沿設計理論，打造快速掌握方法論的學習體驗，助力管理者推動下屬實現(xiàn)職業(yè)新高度。
我們可以通過面授教學、線上直播教學、線上自學的方式為你的管理者提供《因材施教的領導力SLII?》培訓。
管理者們也可以隨時隨地通過SLII?在線課程來學習如何因材施教地領導他人。
- 面授教學
- 線上直播教學
- 線上自學
2天版講師面授教學
《因材施教領導力SLII?》講師面授教學課程共計2天，課程透過影片案例、測評分析、角色扮演、工作實務模擬等多樣教學模式，搭配各項實作工具，讓學員在課中掌握關鍵技巧，課后運用工具持續(xù)精進，以朝向優(yōu)質領導者不斷邁進。
預習階段——學員通過完成課前評估等預習作業(yè)，加速學習進程，建立解決實際工作挑戰(zhàn)的思維框架。
學習階段——通過情景活動教授領導者情境領導所需的技能與溝通語言。
練習階段——學員基于真實工作挑戰(zhàn)，學習新技能并實戰(zhàn)演練，學習如何匹配領導風格及開展SLII?對話。
應用階段——課后提供的工具與資源幫助學員持續(xù)強化并鞏固SLII?技能。
講師線上直播
5次2小時在線課程
透過多次的線上直播課程，以在線教學、小組活動及實踐新技巧的練習等學習模式，為學員提供異地參與及高度互動的體驗。
預習階段——學員通過完成課前評估等預習作業(yè)，加速學習進程。
學習階段——教導如何因材施教地領導部屬，學習所需的技能與溝通語言。
練習階段——基于真實工作挑戰(zhàn)，發(fā)展新技能并學習如何匹配領導風格及開展SLII?對話。
應用階段——課后提供的工具與資源幫助學員持續(xù)強化并鞏固SLII?技能。
《因材施教領導力SLII?》在線課程
《因材施教領導力SLII?》在線課程時長約180分鐘，幫助管理者掌握導核心概念并提供在線練習化實踐。課程采用模塊化設計，將3小時學習內容分解為1至20分鐘的微課單元。課程包含：視頻教學情境模擬游戲、商業(yè)案例故事在線研討等多元沉浸式學習活動。
《因材施教領導力SLII?》在線課程精華版
《因材施教領導力SLII?》在線課程精華版課程時長約35分鐘，能幫助學員快速掌握《因材施教領導力SLII?》核心要義，各學習要點以影片、線上互動、小測試等形式，在最短的時間里學到關鍵的領導力要點。對于工作繁重或習于碎片化學習者，能夠靈活的學習，并可用于課后復習或強化線下學習內容之用。
卓越的領導者會在團隊成員最需要的時刻給予他們所需的支持。這意味著開展真誠賦能的對話，關注他們的成長，成為他們的堅強后盾，看見他們未被發(fā)掘的潛力。
的領導者固守單一領導風格，不因情境而變
的情況下，領導者采用了不當的領導風格，無法滿足團隊成員的實際需求。
擁有更多富有感召力的領導者，團隊士氣與員工參與度將顯著提升，成員會感受到充分支持，員工解決問題的創(chuàng)造力也會增強，最終推動企業(yè)整體生產力的提高。
SLII?助力管理者快速提升下屬的成長速度，使其從熱情初學者蛻變?yōu)楠毩⒊删驼摺?/span>
當管理者與團隊成員使用共同的管理術語時，誤解、過度管控與挫敗感將自然消弭。
善于根據員工需求調整領導風格的領導者，能夠顯著提升團隊士氣、組織承諾與敬業(yè)度——這樣的工作環(huán)境，誰還愿意離職？
研究表明，獲得管理者充分支持的員工敬業(yè)度顯著提升——而這正是創(chuàng)新的基石。
SLII?課程可以通過面授教學、線上直播教學、線上自學或混合模式交付。立刻聯(lián)系我們，了解如何運用因材施教領導力SLII?，創(chuàng)造卓越的滿意度與績效成果。
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