影響企業(yè)成功的不僅僅是管理者。一線員工每天與客戶打交道，處理維持業(yè)務平穩(wěn)運轉的各項日常事務。他們是組織中沉默的大多數(shù)，而構建可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)離不開他們的動力與投入。 《因材施教自我領導力SLII?》課程，旨在幫助個人掌握成為賦能型、主動型自我領導者所需的心態(tài)與技能——讓他們能夠掌控自身成功，并為組織成果全力以赴。
在當今競爭激烈的市場中，企業(yè)若想脫穎而出，必須確保每位員工都具備自主性、主動性，并致力于達成目標。《因材施教自我領導力SLII?》幫助企業(yè)員工成長為敢于擔當、主動作為的自我領導者，為個人成功承擔全部責任并積極行動。
《因材施教自我領導力SLII?》課程基于全球最廣泛應用的SLII@領導力模型開發(fā)，并融入展現(xiàn)個人高效能所需主動技能的最新研究成果。通過學習，企業(yè)員工將與管理者掌握一套共同語言來探討自身發(fā)展與績效表現(xiàn)，從而與管理者展開更高效的對話，建立更互信、更開放的協(xié)作關系。
《因材施教自我領導力SLII?》課程將賦予企業(yè)員工關鍵思維模式與實用技能，使其蛻變?yōu)榉e極主動的自我驅動者--他們將懂得如何尋求指導與支持、主動征求反饋，并能自信地向上級領導闡述自己的創(chuàng)意構想。
- 面授教學
- 線上直播教學
- 線上自學
1天版講師面授課程
《因材施教自我領導力SLII?》面授課程是一門為期1天的課程，精心設計的四階段學習旅程幫助參與者培養(yǎng)主動進取思維，提升自我能力并推動組織前進。課程旨在指導企業(yè)員工掌握以下能力：
從被動響應轉變?yōu)橹鲃赢斬煹膽B(tài)度與行為
為發(fā)展個人能力，主動征詢反饋及改善建議
在創(chuàng)新及問題解決方面展現(xiàn)主動性
確認自我為實現(xiàn)目標所需的方向指引與支持
預習階段——學員需要完成自我領導力評估測試
學習階段—— 定義自我領導力并制定個人學習目標，學習SLII? 模型及領導力通用語言
練習階段——學員將練習"匹配"的技巧，主動向上級領導提出個人需要的指導與支持。解讀自我領導力評估結果，學習如何在與上級領導會談中，獲致所需的反饋建議。
應用階段—— 運用課程所學及各項工具，開始安排與上級領導的深度會談。
講師線上直播
3次2小時在線課程
在線課程包含課前作業(yè)，學員需在課程開始前完成預習任務，隨后參加三次時長兩小時的在線課程。這些在線課程為學員提供沉浸式學習體驗，涵蓋理論講解、小組互動及新技能實踐環(huán)節(jié)。
《因材施教自我領導力SLII?》在線課程
《因材施教自我領導力SLII?》在線課程內容包含影片案例、在線測驗游戲、自我領導的故事和問答活動等，每個學習點約1分鐘到5分鐘。學員能分段學習，線上課程總長約150分鐘。
《因材施教自我領導力SLII?》在線課程精華版
《因材施教自我領導力SLII?》在線課程精華版課程總長約40分鐘，各學習要點以影片、線上互動、小測試等形式，在最短的時間里學到關鍵的自我領導力要點。對于工作繁重或習于碎片化學習者，能夠靈活的學習，并可用于課后復習或強化線下學習內容之用。
員工若缺乏工作投入或處于消極怠工狀態(tài)，據(jù)估算將導致全球生產力損失高達$7.8萬億美元。而在2021年，僅有21% 的員工對工作保持積極投入狀態(tài)。
企業(yè)戰(zhàn)略落地的成敗，取決于一線執(zhí)行者的投入度與主動性——正是這些基層骨干肩負著將戰(zhàn)略轉化為成果的重任。當您賦能員工掌握自我領導力的技能與思維，就是在鍛造一支具有高度責任感、創(chuàng)新精神和卓越效能的健康團隊。
具備自我領導力的員工能主動掌控職業(yè)發(fā)展——他們善于尋求所需指導與支持，從而更快實現(xiàn)從新手到專家的能力躍遷。
獲得賦能的自主型員工展現(xiàn)出更高的敬業(yè)度與投入感，他們的持續(xù)努力將推動組織整體效能全面提升。
自我領導者無需管理者督促——他們主動對達成個人目標與落實組織戰(zhàn)略承擔全責。
獲得賦能的自主型員工善于突破限制性條件，在問題解決、挑戰(zhàn)應對和創(chuàng)新方案開發(fā)等方面展現(xiàn)卓越能力。
準備好開始了嗎？
立即聯(lián)系我們，了解我們如何幫助您的基層員工掌握成為自我領導者所需的關鍵技能。
