組織變革往往伴隨著動蕩。但我們深諳如何引領(lǐng)您從現(xiàn)狀邁向理想之境。 《因材施教變革領(lǐng)導(dǎo)力SLII?》課程專為貴組織各級領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計，教授他們?nèi)绾纬晒ν苿幼兏锱e措。 學(xué)員將掌握識別并回應(yīng)員工典型疑問的方法，有效化解他們對職場變革的顧慮，從而提升變革認同度與執(zhí)行力。
我們可以通過面授教學(xué)的方式為你提供《因材施教變革領(lǐng)導(dǎo)力SLII?》培訓(xùn)，以便管理者可以高效學(xué)習(xí)如何引領(lǐng)變革。
- 面授教學(xué)
2天版講師面授教學(xué)
該課程旨在教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者如何識別并應(yīng)對員工在面臨變革時經(jīng)歷的不同關(guān)注階段，并掌握運用恰當(dāng)?shù)淖兏锊呗约跋鄳?yīng)行為來化解這些關(guān)注點。這種高度參與式的教學(xué)方法能有效減少員工被操控的感覺，同時為變革營造持續(xù)推動力。
啟動階段——通過包含評估環(huán)節(jié)的預(yù)習(xí)作業(yè)，闡釋核心概念
框架構(gòu)建——開展介紹"關(guān)注階段"（Stages of Concern）的活動，探討信息性關(guān)注、個人性關(guān)注及實施性關(guān)注
能力建設(shè)——基于個人工作挑戰(zhàn)設(shè)計實踐活動，在培養(yǎng)新技能的同時引入差距陳述（Gap Statement）的構(gòu)成要素，并分享討論范例
強化提升——引入第三項領(lǐng)導(dǎo)策略"強化"，探討預(yù)期成果并開展關(guān)于強化型領(lǐng)導(dǎo)行為的配對討論
授權(quán)賦能——引入第四項領(lǐng)導(dǎo)策略"授權(quán)"，闡述并討論預(yù)期成效
70%的變革計劃以失敗告終。失敗或停滯的變革舉措不僅浪費時間和資金，還會降低生產(chǎn)效率與員工積極性，同時加劇人才流失。
最成功的企業(yè)通過將變革融入企業(yè)文化，始終走在競爭前列。那些深諳主動引領(lǐng)組織變革之道的領(lǐng)導(dǎo)者，既能敏銳察覺并解決員工的顧慮，又能讓員工全程參與變革進程，從而推動整個企業(yè)不斷前進。
那些能夠洞察、診斷并解決員工可預(yù)見性擔(dān)憂的領(lǐng)導(dǎo)者，既能減少變革阻力，又能增強團隊對轉(zhuǎn)型的承諾。
由領(lǐng)導(dǎo)者有效推動的組織變革計劃更易獲得員工支持，從而更快取得成效。
成功的企業(yè)將變革能力作為企業(yè)文化的重要組成部分加以推崇，從而增強企業(yè)的韌性與敏捷性。
立即聯(lián)系我們，了解我們?nèi)绾沃δ念I(lǐng)導(dǎo)者掌握成功推動組織變革所需的關(guān)鍵技巧。
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